Niet alleen voor tekenaars, maar voor iedere mens voegt het iets toe als je datgene waar de rechterhersenhelft voor staat ontwikkelt!

De prangende vraag is dan natuurlijk: Hoe doe ik dat? Hoe ontwikkel ik mijn rechterhersenhelft?

Wat bedoel je daar eigenlijk mee? Ik wil mijn rechterhersenhelft ontwikkelen?

Vaak associëren mensen de rechterhersenhelft met creativiteit en ja, daar hebben ze ook alle reden toe.

In de jaren vijftig begon Betty Edwards met haar zoektocht waarom zij als kind en als volwassenen zo makkelijk kon tekenen en waarom het zo moeilijk bleek om dit aan anderen over te dragen.

Wat voor haar als tekenares meteen duidelijk was, bleek voor haar leerlingen een groot raadsel.

Ze zei dan -bij het tekenen van een stilleven: ‘Je ziet toch dat de appel voor het vaasje ligt? Waarom tekenen je deze dan ernaast?’

Ja, antwoordden haar leerlingen haar dan: ‘We zien het wel, maar we weten niet hóe we dat moeten tekenen!”

Daarop begon Betty Edwards haar zoektocht naar het antwoord op de vraag waarom sommige mensen weten hoe ze moeten tekenen en andere het maar niet lijken te kunnen begrijpen.

Stap voor stap ontrafelde ze de antwoorden en de grote sprong naar een definitief antwoord kwam toen ze de onderzoekingen van de neuropsycholoog Roger Sperry onder ogen kreeg.

Deze Roger Sperry en zijn team voerden hersenoperaties uit bij patiënten die leden aan hevige epileptische aanvallen. Hun insulten waren zo heftig, dat hun hele functioneren dreigde te worden aangetast en als laatste oplossing werd in hun hersenen het Corpus Callosum doorgesneden. Het Corpus Callosum, of hersenbalk , verzorgt de verbinding tussen de linker- en rechterhersenhelft. Als dit wordt doorgesneden zoals bij deze operatie dan is er geen communicatie meer tussen deze beide hersenhelften. Deze patiënten werden daarom ‘split-brain’ patiënten genoemd. Hun hersenen waren gespleten: de linker – en rechterhersenhelft waren niet meer met elkaar in verbinding.

Misschien vind je het leuk om één van de oefeningen die in mijn boek Tekenen (met het rechterbrein) kun je leren  staan te gaan doen.

Dit is de ‘vaas-‘oefening.

Om te kunnen tekenen, is het noodzakelijk om de linkerhersenhelft in ruststand te zetten zodat de rechterhersenhelft de tekentaak kan gaan doen.

Het is jouw rechterhersenhelft die kan tekenen!

In deze oefening maak je door gebruik van taal jouw linkerkant heel actief! Terwijl het de rechterkant van jouw hersenen is, die de tekentaak tot een goed einde kan brengen.

Daardoor ontstaat er een conflict in jouw hersenen. Sommige cursisten voelen dit ‘knarsen’ bijna letterlijk!

1.Bij de eerste afbeelding (1) zie je óf een vaas óf twee naar elkaar toegewende en profil gezichten

2.Teken op het vel tekenpapier als je rechtshandig bent een gezicht en profil dat naar rechts kijkt. (2) Ben je linkshandig dan laat je het de ander kant op kijken.

3. Zet aan de bovenkant en aan de onderkant de horizontale streep van de vaas.

1.Bij de eerste afbeelding (1) zie je óf een vaas óf twee naar elkaar toegewende en profil gezichten

2.Teken op het vel tekenpapier als je rechtshandig bent een gezicht en profil dat naar rechts kijkt. (2) Ben je linkshandig dan laat je het de ander kant op kijken

3. Zet aan de bovenkant en aan de onderkant de horizontale streep van de vaas.

4. Met je potlood ga je vervolgens over de lijnen van het gezicht en profil dat je hebt getekend en je benoemt de lijnen waar je over heen gaat: voorhoofd, wenkbrauw, bovenkant neus, punt van de neus, onderkant neus, bovenkant mond. Hoe meer taal je gebruikt, hoe beter het is.

Doe dit drie keer. Je hebt nu een heel actief linkerbrein.

5.Teken nu aan de andere kant in spiegelbeeld hetzelfde gezicht en profil.

Pas als je de oefening hebt gedaan, ga je verder met lezen!

Kon je bij het spiegelbeeldig en profil het gezicht (voorhoofd, neus, mond et cetera) loslaten en ging je om de oefening af te maken, kijken naar hoe de ‘lijnen’ liepen?  Deze lijn loopt naar binnen, dan moet ik de lijn die ik nu teken ook naar binnen laten lopen? Geen neus, maar lijnen. Van het benoemen naar het ruimtelijke waarnemen van de rechterhersenhelft.

Als je naar de pagina Workshop gaat, kun je als het je niet meteen duidelijk is ook de gratis workshop volgeb.

Op de vraag ‘Hoe ontwikkel ik mijn rechterhersenhelft’ is in ieder geval al één antwoord duidelijk: door te leren tekenen (met de rechterhersenhelft).

1.Bij de eerste afbeelding (1) zie je óf een vaas óf twee naar elkaar toegewende en profil gezichten

2.Teken op het vel tekenpapier als je rechtshandig bent een gezicht en profil dat naar rechts kijkt. (2) Ben je linkshandig dan laat je het de ander kant op kijken.

3. Zet aan de bovenkant en aan de onderkant de horizontale streep van de vaas.

Juist omdat leren tekenen met het rechterbrein een vaak lang gekoesterde wens van ‘Ik wil leren tekenen’ tot werkelijkheid brengt én het feit dat het ontwikkelen van het rechterbrein door te leren tekenen zoveel positieve gevolgen in ieders leven kan hebben, is het al jarenlang mijn droom dat deze unieke tekenmethode voor grotere groepen mensen beschik baar is.

Nu ik de 70 jaar nader leek het mij een goed moment om alle kennis en kunde die de afgelopen twee decennia heb verworven op het gebied van leren tekenen met het rechterbrein in een boek vast te leggen en op de markt te brengen.

Deze droom realiseerde ik in 2021 met de uitgave van Tekenen (met het rechterbrein) kun je leren. Het is een geweldig mooi boek met indrukwekkende illustraties van Cornelie Gogelein. Net als in de tekenlessen leid ik je stap voor stap naar jouw vermogen om goed naar de realiteit te kunnen tekenen. Ter ondersteuning zijn er voor jouw als koper op de website www.leertekenen.nl instructie video’s beschikbaar waarin ik de belangrijkste oefeningen in het boek met jou doorneem. Omdat samen altijd leuker is dan alleen kun je als koper van het boek je aanmelden voor de besloten Facebookgroep Tekenen kun je leren. Hier kun je jouw tekeningen en ervaringen delen.